Диагностика интеллектуального и личностного развития ребенка (определение уровня интеллектуального развития и психологического состояния, адаптации.
Выявление учащихся с девиантным поведением. Изучение интересов, способностей, достижений учащегося (определение личностного потенциала школьника).
06
марта
среда
